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Auf etwas erkennen" vorkommen, so daß sie problemlos von Nr. 1 und 2 unterschieden werden können: erkennen 1 = basal erkennen: die Person s erkennt die Person, den Gegenstand oder den Zusammenhang a (als F) = s erkennt a als in der Hinsicht F gleich zu einer oder mehreren anderen Personen, Gegenständen bzw. Zusammenhängen: wir erkannten ihn(= wir erkannten x als mit ihm identisch); wegen der Dunkelheit konnten wir die Schrift nicht erkennen (=wir konnten die Schrift nicht als bestimmte Schriftzeichen erkennen); den Gesang der Nachtigall erkennen(= den Gesang als den einer Nachtigall erkennen); ich konnte keinen Zusammenhang/nur einen blauen Farbtupfer erkennen.

Deshalb, weil, da, also, meine These ist ... , diese These kann folgendermaßen begründet werden ... ) ; eines dieserUrteile ist die These; die anderen sind (hinreichende oder bestmögliche) Gründe oder Argumente für die These; der Argumentationsindikator zeigt an, was die These und was ein Argument ist. Argumentation 2 = Argumentationshandlung = Handlung, in der eine Argumentation 1 vorgetragen wird. a. durch die Verwendung von Argumentationen 2 einen Konsens in einer oder mehreren strittigen Fragen herzustellen.

Die Verifikation der Aussage "der Münstersehe Dom ist sandfarben" erfolgt also folgendermaßen: Der Sprecher muß vorab die Wahrheitsbedingungen dieser Aussage beherrschen, also 1. den Münstersehen Dom identifizieren können, 2. wissen, daß der Münstersehe Dom der Erkenntnisgegenstand der fraglichen Aussage ist, dem eine bestimmte Eigenschaft zugesprochen wird, und 3. 1 wissen, daß alle und nur die sandfarbenen Gegenstände ab einer Mindestgröße, wenn sie aus einer optimalen Entfernung bei weißem Licht ...

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